創新教育實驗中心正式揭牌啟用暨“創·想未來—首屆虛擬現實創新教育研討會”舉辦
　　教授帶著一頂特殊的“頭盔”授課，位于中國、法國、埃及等世界各地的學生在幾近真實教學場景狀態，聆聽課程，實現“0差別”同步上課互動，學生還能實時與大洋彼岸的同學們共同完成多項復雜課程作業，彼此間的互動與在同一間教室上課幾近相同；醫學院的學生可通過老師展示的實時三維人體模型，觀察包括骨骼、血管、肌肉等豐富內容，通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺浸入式體驗，令學習興趣獲得極大提升；在虛擬實驗室中，工作人員可進行虛擬發動機的拆裝訓練，在接觸到實物之前，就有感性認識，避免直接使用危險用品的安全問題……這不是科幻電影的場景，如今這樣的VR教學效果已然成為現實！

　　十九大引領全民進入新時代，堅持創新性發展鑄就中華文化新輝煌，深化產教融合和校企合作實現高等教育內涵式發展，都成為關注焦點。上海交大-曼恒虛擬現實創新教育實驗中心的投入使用，校企聯合突破傳統開展實驗教學、培訓和創作，成為十九大召開后，踐行新理念的有效舉措。

　　2017年10月24日下午，上海交大-曼恒虛擬現實創新教育實驗中心正式啟用暨揭牌儀式在上海交大-南加州大學文化創意產業學院（以下簡稱“文創學院”）舉行。文創學院黨總支書記兼常務副院長張偉民，上海交通大學資產管理與實驗處副處長林敏莉，紫竹國際教育園區有限公司總經理唐繼鋒，文創學院全球文創合作與教育發展中心主任、上海交大—曼恒虛擬現實創新教育實驗中心執行主任王昊青，上海曼恒數字技術股份有限公司董事長周清會，副總裁文桂芬，副總裁袁鑫，產品工程中心總監徐崇哲共同為實驗中心揭牌。揭牌儀式后，上海交大文創學院與曼恒數字共同舉辦“創·想未來—首屆虛擬現實創新教育研討會”。北京大學陳斌副教授，上海交大翟廣濤教授、王昊青副教授、何文薰副教授，上海交大建筑遺產保護國際研究中心主任曹永康，曼恒數字CTO李根博士等與在場嘉賓齊聚一堂，圍繞“虛擬現實技術在教育行業的實踐應用”展開熱烈討論。全國50多所高校和教育機構齊聚，共話創新教育實踐、內容創意和科技創新的文化融合。

　　目前國內規模最大的VR創新教育實驗中心
　　上海交大-曼恒虛擬現實創新教育實驗中心是由上海交大文創學院與曼恒數字聯合建設而成，實驗中心未來的課程設計、專業建設等將由文創學院全球文創合作與教育發展中心牽頭展開。中心具備教育創新實驗室、創新技術培訓課堂、創新應用與內容創作工作室三大職能。同時，雙方還將攜手打造VR課程，共同推進虛擬現實技術在教育教學領域的應用，形成教育與產業結合的示范教學模式，力爭打造虛擬現實創新應用與教育示范點。

　　中心將配置曼恒數字自主研發的全球首款“平臺級”異地多人協同教學引擎——IdeaVR、國內首款虛擬場景設計軟件——DVS3D。此外，曼恒數字開發的多款領銜VR市場的全新硬件產品也將投入到中心使用：“G-CAVE2.0洞穴式教學系統”、“VR-Space大空間多人混合式追蹤教學系統”、“I-Wall虛擬教學課堂”、“VR-Group虛擬交互小組教學平臺”、“VR-Touch觸屏展示教學系統”等。

　　據了解，上海交大-曼恒虛擬現實創新教育實驗中心無論是從實驗室規模，還是在VR軟硬件項目的投入中，在國內校企合作建立的VR創新教育實驗中心里皆首屈一指。

　　“教學”、“培訓”、“創作”三大模塊助推VR教學

　　不局限于單一的“實驗教學”用途，上海交大-曼恒虛擬現實創新教育實驗中心將具備教育創新實驗室、創新技術培訓課堂，創新應用與內容創作工作室三大職能模塊，實現VR技術在“教學”、“實訓”、“實踐”、“科研”領域四大核心功能。
　　用最先進的虛擬現實軟硬件產品，打造綜合虛擬現實創新實驗中心，為學生提供實訓場所和進行實際場景無法實現的虛擬實驗。此外，中心還可提供交大師生及科研人員進行虛擬現實領域創新實驗研究。

　　創新教育課堂則采取新型小組式學習方式，用新型虛擬現實交互設備，打造虛擬現實創新教育課程，供學校定期開展通識教育、專業培訓，及研究資質培訓課程。此外，曼恒數字還聯合交大共同打造虛擬現實課程，開設VR專業教育課程，解決部分專業上如機電機械、建筑、化工、考古藝術等在實際場景中難以進行實地教學的痛點，利用VR技術搭建的虛擬環境實現專業教學。

　　為鼓勵更多優質的VR內容的輸出，中心特意設置創新創作研發空間，并提供專業指導師資，供團隊或個人進行VR科學研究和技術開發，孵化更多優質的VR項目。

　　突破傳統模式，打造校企合作新標桿

　　上海交大文創學院作為上海交通大學與美國南加州大學在社會各界支持下成立的文化創意產業領域國際化辦學試驗區，致力于面向市場和產業需求，培養具有國際化視野和能力、有交叉學科素養、有創意、創新、創業精神的復合型產業領袖人才，并開展相關科學研究。曼恒數字是國內虛擬現實行業的領軍企業，此次與上海交大聯手打造的虛擬現實創新教育實驗中心項目，是曼恒數字在虛擬現實教育領域的耕耘，也是國內校企合作模式的新突破。

　　目前，虛擬現實行業的未來市場前景十分廣闊，但我國虛擬現實產業目前尚處于初期階段，VR核心技術涉及圖形圖像、輸入算法、交互、光學等尖端領域，對人才要求近乎嚴苛，高質量、專業的VR人才儲備不完善，虛擬現實行業面臨著人才緊缺的局面。

　　為了解決這一難點，上海交大文創學院積極聯系學院內外虛擬現實領域專家與曼恒數字開展合作，制定專業課程教學大綱和課程設計，打造高品質課程，向虛擬現實行業輸送更多高質量的VR技術人才。另一方面，雙方還將開展產業研討會、行業沙龍、課程培訓等方式推廣教育與產業結合的示范教學模式，針對高職大專院校師資進行培訓，推進虛擬現實教育教學的發展。

　　曼恒數字還將在學生實習和就業中提供專業的服務和支持，聯合業內合作伙伴，為學生提供實習實訓的機會，包括聘任掌握AR/VR前沿技術和研發第一線的高級技術專家指導學生進行實習，根據學生實際情況和當時市場需求，按一定比例推薦學生就業。

　　“聯合辦學”、“人才培養”、“課程建設”、“就業培訓”、“教學科研”……校企合作模式不斷創新、突破，上海交大-曼恒虛擬現實創新教育實驗中心將不斷致力推進虛擬現實技術在教育中的應用，推廣創新教育與產業結合的示范教學模式，打造校企合作新標桿。

　　產學兩界大咖共話虛擬現實在教育行業的實踐應用

　　揭牌儀式后，與會專家學者共同參加了“首屆虛擬現實創新教育研討會”，圍繞“虛擬現實技術在教育行業的實踐應用”這一論題展開深入探討。

　　陳斌與現場嘉賓分享虛擬仿真在創新教學實踐中的應用。翟廣濤深度剖析、探索虛擬現實在兒童自閉癥輔助治療中的應用。李根用豐富的教育案例，闡述了虛擬現實技術在教育領域的應用和發展歷程。何文薰、曹永康、王昊青三位產學跨界學者分別從虛擬現實在電影產業教育教學、歷史建筑保護教學及新聞傳播和文創產業教學等角度，多方面、全方位、立體解析新興的虛擬現實技術對今后教育行業發展的變革力和促進作用。

　　發展文化產業不僅是豐富人民精神文化生活、提升國家文化軟實力的重要途徑，而且是增強綜合國力和國際競爭力的重要舉措。創造性轉化、創新性發展，都在強調創新成為文化產業發展的基本動力。上海交大-曼恒虛擬現實創新教育實驗中心是交大與曼恒數字共同打造的校企合作的新標桿和樣板，也是虛擬現實技術在教育領域應用的一次創新和突破。未來雙方將會在此基礎上進行更深層次的戰略性合作，共同促進創新教育實踐，用創新創意來帶動文化繁榮發展。