2016年教育裝備市場經(jīng)歷了很多變化，液晶觸摸一體機及電子白板等交互式多媒體設備市場保持了一個很高的比例，市場整體規(guī)模銷量高達77萬臺，其中觸摸一體機及電子白板均有較高的增長。然而伴隨著全面薄改即將結(jié)束及政府的采購模式逐步下放到地方區(qū)縣，有實力的企業(yè)已經(jīng)向智慧教育整體解決方案提供商的轉(zhuǎn)變。
在國家經(jīng)濟高速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步轉(zhuǎn)型的背景下，教育投入規(guī)模持續(xù)擴大。根據(jù)2017年1月教育部關于印發(fā)的《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》及《教育部2017年工作要點》的通知，將以教育信息化擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，全面推“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，完善三通兩平臺建設與應用。
“三通兩平臺”是我國教育信息化的關鍵，國務院副總理劉延東在全國教育信息化工作電視電話會議上提出的“十二五”期間教育信息化建設目標，即“寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通”以及建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2017年，中國教育市場總規(guī)模將超過9萬億元，國家意志成為中國教育產(chǎn)業(yè)進入黃金期的戰(zhàn)略拐點。
縱觀2016年全年的交互式多媒體教育市場，自2013年底改薄項目陸續(xù)落地之后，需求不斷提高，2014年液晶觸摸一體機及電子白板銷量均大幅度增長。在教育部、財政部農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃資金的支持下，截止2016年，“班班通”覆蓋率達到60%以上。
面對教育市場的火爆，用戶需求的不斷開發(fā)，對產(chǎn)品的要求逐漸提高。一方面，整個教育行業(yè)里，一些實力很強的企業(yè)尤其是外資企業(yè)和老牌企業(yè)都“不約而同”地加大了產(chǎn)品研發(fā)的投入、強化了經(jīng)營管理、創(chuàng)新了商業(yè)模式、完善了售后服務，在市場競爭中取得了可取得成績，另一方面，客戶對產(chǎn)品的質(zhì)量、性能和易用性的要求越來越高，單一性能、操作和維護復雜的教育裝備產(chǎn)品已逐漸開始被淘汰，市場上正需要多性能、易操作和解決方案一體化服務的品牌。 那么，2017年，又有哪類品牌的企業(yè)值得用戶或采購單位關注呢？
一、研發(fā)生產(chǎn)并存的高新技術企業(yè)
教育市場上眾多生產(chǎn)企業(yè)，大大小小近千家，而真正擁有研發(fā)及生產(chǎn)的企業(yè)微乎其微，在企業(yè)行業(yè)，代工OEM的現(xiàn)象及其普遍。而教育多媒體設備是一個特殊的行業(yè)，從事教育信息化的企業(yè)必須了解教育業(yè)務模式，掌握未來教育發(fā)展趨勢，這就要求企業(yè)必須要有自己的軟硬件研發(fā)團隊，能夠開發(fā)出適合教學交互體驗的產(chǎn)品。另外，交互式多媒體設備的生產(chǎn)也需要企業(yè)有較大的制造實力，對于產(chǎn)品生產(chǎn)、成本控制、工藝改善等都有嚴格的要求，面對交互式多媒體產(chǎn)業(yè)的銷量，如果企業(yè)不具備生產(chǎn)條件，生產(chǎn)成本得不到良好的控制，產(chǎn)品質(zhì)量也不可能有好的把握。
當前教育裝備行業(yè)一線品牌中具備規(guī)模生產(chǎn)及研發(fā)中心的企業(yè)大概有五六家，比如艾博德股份，在深圳和東莞分別擁有研發(fā)基地及生產(chǎn)基地，其中，研發(fā)基地坐落于深圳南山高新技術產(chǎn)業(yè)園的軟件產(chǎn)業(yè)基地，緊挨后海金融中心，是國家科技部“建設世界一流科技園區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略中首批試點園區(qū)之一。而生產(chǎn)基地更是位于擁有“世界工廠”之稱的東莞，艾博德更是引進吸收了國內(nèi)外高新科技企業(yè)的先進管理思想，在生產(chǎn)管理方面，導入了ERP、6S、精益生產(chǎn)等先進管理制度、在質(zhì)量管理方面，建立了ISO9001國際質(zhì)量管理體系和ISO14001國際環(huán)境管理體系。
二、深耕教育行業(yè)的解決方案提供商
作為推動教育信息化事業(yè)發(fā)展的科技企業(yè)，必須深耕教育，圍繞教育展開科技創(chuàng)新，為教育而生。但是我們這幾年也看到有些從事非教育產(chǎn)業(yè)的企業(yè)也開始投身教育，在一定程度上看似給教育行業(yè)帶來一些生機，但實際上這類企業(yè)不懂得教育教學模式，不了解教育的核心需求，也沒有相應的軟硬件研發(fā)團隊，甚至找一些低端軟件來以次充好。這一類企業(yè)不缺乏資本，大多抱著“萬一賺了呢”的想法投入團隊去運作。事實上，很多類似的企業(yè)在2016年已經(jīng)完全退出，因為這些企業(yè)的“攪局”，所以造成很多教裝設備成為一種擺設，華而不實，阻礙了教育信息化發(fā)展的步伐。
所以選擇教育裝備企業(yè)，一定要考量企業(yè)成立的時間，其主業(yè)是不是教育產(chǎn)業(yè)，企業(yè)從事教育產(chǎn)業(yè)的動機，投入的力度等等。作為國內(nèi)領先的智慧教育整體解決方案提供商，艾博德股份成立于2006年，在教育信息化發(fā)展事業(yè)上精細耕耘十年，目前已發(fā)展成為以智慧教育整體解決方案包裝特色產(chǎn)品來開拓市場，形成了覆蓋有觸摸屏、觸摸一體機、電子白板、激光投影機、多媒體教學一體機等強大教育產(chǎn)品線，實現(xiàn)了從無到有、從小到大、從單一到多元的發(fā)展征程。
三、關注地方市場，選擇大品牌
與往年不一樣的是，2016年教裝設備采購權由省級轉(zhuǎn)向市縣級，地方將有更大的自主選擇權。這樣直接導致有些地方會出現(xiàn)地方保護主義，在采購方面設置采購門檻，保護地方品牌和地方企業(yè)。另外也將會促進教育設備企業(yè)更加關注二三線城市的市場拓展，營銷成本大幅上升，一些實力較弱的企業(yè)有可能在2016年面臨較為嚴苛的挑戰(zhàn)。反之，一直注重客戶服務，注重終端市場的企業(yè)在2016年有更加不錯的起色。
目前，艾博德股份已經(jīng)在全國30多個省市自治區(qū)建立完善的營銷網(wǎng)絡，2016年，向日立解決方案株式會社（Hitachi Solutions，Ltd.）收購“StarBoard”全球商標的所有權、全球的銷售渠道及全球團隊。StarBoard是全球排名前三的知名交互式電子白板及相關軟件產(chǎn)品和服務的國際品牌, 每年在全球銷售電子白板排名前三，產(chǎn)品暢銷全球80多個國家和地區(qū)。
2017年艾博德股份將更加關注地方市場，結(jié)合地方實際情況，提供更有針對性的產(chǎn)品和解決方案。同時，會加大對地方市場的市場投入，通過系列活動，提升品牌影響力。
四、注重產(chǎn)品質(zhì)量及服務
質(zhì)量是企業(yè)的生命線，是不可逾越的鴻溝，唯有堅持以品質(zhì)為中心，把消費者放在第一位，企業(yè)才能煥發(fā)蓬勃的生命力，才能得到長遠的發(fā)展。艾博德股份整合龐大的產(chǎn)能資源，細化了質(zhì)量管理工作，深入發(fā)展科學化、規(guī)范化、標準化的運作模式。通過各種精密儀器檢驗，根據(jù)ISO9001國際品質(zhì)保證標準、形成了一整套完善的質(zhì)量保證體系。同時，以用戶為中心，所有的軟硬件產(chǎn)品均考慮到人性化設計，并且關注用戶體驗。通過持續(xù)的產(chǎn)品應用培訓，得到了廣大老師的親睞。
2017年全球各國對教育領域的投資力度還會繼續(xù)擴大，信息化技術與教育的融合將會極大的改變教育的模式和教育的范圍，大量的教育政策和法規(guī)，將推動教育的全面健康發(fā)展和改革創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量和教育公平度，教裝產(chǎn)業(yè)的服務需求也會變得更加重要。
