校園法治實踐教育基地解決方案-未成年人保護法實訓基地

發布日期：2023-4-14 15:16:00

產品說明：

根據以上考慮，需要滿足教學需求，環境設計就需要人行道、斑馬線、盲道、靠右行走標識牌、人行道紅綠燈、道路交通隔離設施、110 、120 急救、122 交通事故報警等警務信息，還可以增加應急避難設施指引牌和路燈桿報警的教學。

火是人類賴以生存和發展的一種自然力。和其他事物一樣，火也具有兩重性：一方面給人類帶來了光明和溫暖，促進了人類文明的發展；另一方面也可能成為一種具有強大破壞力的災害，給人類生產、生活甚至生命安全帶來嚴重危害。火災的發生，除雷擊、自燃、火山噴發等自然因素外，大多是由于人們在日常生產生活中用火不慎、電氣安裝使用不當、違反操作規程等引發的。掌握消防安全防范常識、落實火災防范措施，是減少火災危害的重要手段。建立多媒體互動消防安全展館不但能講枯燥的消防安全知識更加豐富化形象化，而且更能讓參觀者在實踐中學到消防安全知識，讓參觀者對消防安全知識更加記憶深刻。

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因此，第三教學區教學所需環境設置：地面雙向兩車道、斑馬線、人行道、自行車道、應急避難設施指引牌、模擬公交車站，觀察地面標線、上下公交車的安全。

對青少年法治教育注重程度不夠。青少年首要群體為在校中小學生，校園是法治教育主陣地，但在校園教育中，法治教育與其他學科相比不受注重。雖然素質教育提了很多年，但應試教育的影子仍難以根除，法治講堂經常被其他學科搶占，人們仍著眼于校園升學率、是否評上先進校園等榮譽。校園和家長普遍都有“只需學習好了一切就好了”的偏見和誤區。

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根據以上考慮，需要滿足教學需求，環境設計就需要人行道、斑馬線、盲道、靠右行走標識牌、人行道紅綠燈、道路交通隔離設施、110 、120 急救、122 交通事故報警等警務信息，還可以增加應急避難設施指引牌和路燈桿報警的教學。

要堅持全社會有一個杰出的、經濟環境，就有必要在堅定不移地進行四項基本原則教育的同時，樹立和健全社會主義法制。

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第三教學區，教學主題：應急處理常識、騎車安全知識、模擬公交車站 - 文明乘車
隨著互聯網自行車 App 平臺的出現，公共自行車服務為出行提供了極大的便捷，自行車出行成為“3 公里以內”的出行重要工具，也是家庭外出活動騎行的重要選擇。我國道路交通安全法規定年滿 12 周歲可騎自行車上路，這一規定符合學校五六年級學生的年齡特點，安全騎行的教育正是這個學段非常急需的內容；公共交通出行也是這個學段重要的交通出行方式，如何安全乘車、文明乘車，也是符合學校教學需求和學生成長需求的重要內容，因此，設計模擬公交車站，教會學生正確參與公共出行的方法，也是該學段的必要內容。

因此，第三教學區教學所需環境設置：地面雙向兩車道、斑馬線、人行道、自行車道、應急避難設施指引牌、模擬公交車站，觀察地面標線、上下公交車的安全。

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品牌：培根鑄魂

價格：9989

描述：
陜西培根鑄魂互動科技有限公司是一家新興的數字化多媒體展館設計施工一體化的公司，曾設計施工過多個展廳項目，并獲得了眾多客戶的一致好評。曾設計的多媒體數字展廳、安全文化宣傳、企業展覽展示、法治教育展廳消防體驗展廳展館、反詐騙教育體驗館、校園安全教育基地、青少年法制教育基地、職業教育虛擬仿真系統等展館在業內得到普遍的好評和贊譽，在展館設計方面團隊專業、經驗豐富，是您展館設計方面明智的選擇，如果您對多媒體

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