什么是教育信息化？其實(shí)所謂的教育信息化說的是信息與通訊技術(shù)在教育領(lǐng)域中的不斷滲透與應(yīng)用，教育信息化是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育全面整合的過程。隨著科技技術(shù)的發(fā)展以及人們對(duì)教育事業(yè)關(guān)注度的日益提高，現(xiàn)代化的顯示與互動(dòng)技術(shù)越來越多的應(yīng)用于教學(xué)和教育管理工作中，液晶拼接屏在歷經(jīng)了數(shù)字化及智能化的整合后，液晶拼接屏作為教育信息化最佳顯示設(shè)備呈現(xiàn)出了井噴式的發(fā)展。
　　教育部相關(guān)文件明確指出，我國教育信息化的發(fā)展要完成以下目標(biāo)：建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境；形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的信息化支撐服務(wù)體系；實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋；教育管理信息化水平顯著提高；信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的水平顯著提升。在各高等學(xué)校以及中小學(xué)的電教室、會(huì)議室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、階梯教室、多媒體教室及監(jiān)考系統(tǒng)中液晶拼接屏得到了普及應(yīng)用，成功發(fā)揮了智能信息網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)功能，并且隨著數(shù)字化及智能化的進(jìn)步，液晶拼接屏性能愈加全面可滿足教育行業(yè)用戶的更多需求。
　　隨著拼接技術(shù)的進(jìn)步，液晶拼接產(chǎn)品的發(fā)展由傳統(tǒng)的顯示畫面的大小需求慢慢地轉(zhuǎn)變成為畫面顯示質(zhì)量的提升，多層漫游、疊加，畫中畫等功能也一一在液晶拼接屏上得以實(shí)現(xiàn)。與此同時(shí)在系統(tǒng)的綜合操作性能上，液晶拼接屏智能化發(fā)展、數(shù)字化地管理模式，應(yīng)用在教育行業(yè)，符合教育信息化發(fā)展要求。而且，液晶拼接屏也得益于系統(tǒng)操控簡(jiǎn)單，高清的顯示畫面日漸成為教育信息化需求市場(chǎng)的關(guān)注焦點(diǎn)。數(shù)字高清化的液晶拼接屏，可以說是實(shí)現(xiàn)數(shù)字高清化和教育信息化的關(guān)鍵所在。
　　液晶拼接屏憑借其優(yōu)越的工作性能和超低的使用成本，及在多個(gè)方面都在不斷地鞏固著數(shù)字化、智能化、高清化的發(fā)展，可以充分地運(yùn)營信息和通信技術(shù)手段感測(cè)、分析整合信息顯示，不斷在行業(yè)教育信息化的多種需求下做出了智能化的響應(yīng)，這讓液晶拼接屏在教育信息化發(fā)展中擔(dān)當(dāng)了重要角色。