寒假是學(xué)生放假的日子，但是在一些著名的高校卻也迎來(lái)了一波波參觀的學(xué)生，在參觀中校史館就成為了必不可少的色彩。之前中企銘信已經(jīng)和大家分享過(guò)了數(shù)字化校史館的特征和理論依據(jù)，今天再和大家分享一下數(shù)字化校史館的功能解析，一下均出自于與之前相同的文章。
　　第一，高校數(shù)字校史館具有傳播大學(xué)文化的功能
　　大學(xué)的基本功能之一就是傳承文化,大學(xué)自身的文化更需要傳承。在傳統(tǒng)的傳播觀念中,大學(xué)精神、大學(xué)理念或者是大學(xué)文化是通過(guò)人際傳播來(lái)完成的,大學(xué)文化的積淀也是一個(gè)自然積淀的過(guò)程,當(dāng)傳承自身文化理念成為大學(xué)的自身使命以后,大學(xué)文化的積淀和傳承就不是傳統(tǒng)的模式可以完成的。要完成文化傳承模式的改革,建設(shè)數(shù)字校史館就是一個(gè)有效途徑。數(shù)字校史館的文化傳播功能體現(xiàn)在兩個(gè)層面上。一是載體層面的傳播功能,也就是說(shuō)校史館作為一個(gè)文化載體本身具有文化傳播的功能。二是技術(shù)層面的傳播功能,也就是說(shuō)數(shù)字校史館的現(xiàn)代信息技術(shù)具有強(qiáng)大的文化傳播功能,這種功能是對(duì)傳統(tǒng)的靜態(tài)的校史館的文化傳播功能的放大,而且是一種傳播功能呈幾何級(jí)增長(zhǎng)的一種放大。
　　第二，高校數(shù)字校史館具有推介學(xué)校的品牌功能
　　現(xiàn)代高校的自身建設(shè)必然包含學(xué)校的向外推介工作,高校的推介其實(shí)就是一種學(xué)校品牌的推介過(guò)程。在現(xiàn)代社會(huì)中,教育的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,生源狀況、教育質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)和社會(huì)影響都是學(xué)校發(fā)展的影響因子,這些都可以涉及到學(xué)校的推介工作。此外,高校作為城市社區(qū)的重要單位,在城市推介的過(guò)程中必然涉及高校的推介。在高校的對(duì)外推介過(guò)程中,數(shù)字校史館的品牌作用是不可磨滅的,因此,要按照建設(shè)高校對(duì)外推介品牌的要求來(lái)建設(shè)數(shù)字校史館,充分發(fā)揮它的推介功能。
　　第三，高校數(shù)字校史館是一部典型的鄉(xiāng)土德育教材
　　高等學(xué)校的校史是一部層次多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑的鄉(xiāng)土德育教材,在德育教材建設(shè)上注重鄉(xiāng)土教材的開(kāi)發(fā)和使用,是目前我國(guó)德育改革的一個(gè)方向,利用校史進(jìn)行德育鄉(xiāng)土教材的開(kāi)發(fā)是一個(gè)有益的嘗試。鄉(xiāng)土教材將以其獨(dú)特的德育視角向大學(xué)生闡述相應(yīng)的德育原理和價(jià)值觀念,也會(huì)以生動(dòng)鮮活的人物形象和厚重的歷史文化去貼近學(xué)生,從而走入學(xué)生的內(nèi)心世界,在更和諧的狀態(tài)之中完成德育任務(wù),更主要的是大學(xué)生在曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的或者在自己身邊發(fā)生過(guò)的典型事例中品味人生,在自己的校園中與前輩、學(xué)長(zhǎng)、老師和同學(xué)共同成長(zhǎng)。這是高校德育的最高境界。高校數(shù)字校史館必然包含校史的豐富內(nèi)容從而成為典型的鄉(xiāng)土德育教材。
　　第四，高校數(shù)字校史館是高校檔案管理乃至于學(xué)校資源管理的重要形式
　　高校數(shù)字校史館是學(xué)校檔案管理的有效延伸,它是基于檔案管理又對(duì)檔案信息進(jìn)行科學(xué)梳理的結(jié)果,是集檔案管理、文化傳承、思想政治教育和學(xué)校推介目的于一身的工作,因此,數(shù)字校史館的建設(shè)是在有效的檔案管理基礎(chǔ)上一種學(xué)校信息資源、德育資源的管理,這對(duì)于學(xué)校的自身發(fā)展而言具有非常重要的作用,它構(gòu)成了學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。