對于北京市第二實驗小學朝陽學校服務中心的史友峰老師來說，今年最高興的事情之一就是再也不用惱人的小DV錄制公開課了，因為有了錄播神器索尼LRS-1。

北京市第二實驗小學朝陽學校外景

　　史老師的煩惱
　　普通DV錄些簡單的視頻還可以，但用于教育錄播確實不太勝力。首先，錄下來的視頻質量時常不佳，不是感光不足、就是曝光過度，講課老師的臉容易錄得時而慘白時而灰暗。因為這個，史老師與同事友誼的小船險些說翻就翻；其次，全景和特寫很難兼顧，人物和材料不能同錄，一場公開課下來，講課老師還沒怎么著呢，史老師卻已累的不行了。因為為了不落下任何一個畫面，他的注意力得高度集中，隨時準備變換焦距和方向。即使如此，也很容易顧此失彼，有些重要的畫面會遺憾地沒有錄下；第三，DV的存儲介質容量有限，如果課時長一些，就可能會因為換存儲卡而錯失一些畫面，失去了課程的完整性。

史友峰老師（右2）與調試設備的索尼工作人員合影

　　為了改變這種囧境，史老師一度舍棄DV，向友校借用專業錄播設備進行錄制。效果確實有所提升，不過又出現了新的問題：一是需要考慮與友校使用時間是否沖突；二是對于友校錄播設備不夠熟悉，不能充分發揮設備效用，出現問題也得不到及時解決；三是設備操控仍顯繁瑣，需要多項設置、多人共同操作才能完成。
　　基于以上種種不便、基于對錄播設備的剛性需求，北京實驗二小朝陽學校向北京市朝陽區教委提交了錄播設備申請。2015年12月，政府采購定制移動錄播設備索尼LRS-1配發到位，史友峰老師的錄播煩惱終于告一段落。

教室前后各設置一組攝像系統覆蓋全場無死角

一組兩個攝像頭分別負責全景和特寫，三角架滑輪可方便地進行移動

　　使用手記
　　史老師是一個技術控，對于科技設備充滿了興趣，新設備一到就開始各種擺弄熟悉各項功能。經過一段時間的使用，史老師發現索尼LRS-1不僅解決了他之前遇到的諸多問題，功能的完善性和穩定性也超過的他的預期。技術控的人思維邏輯性強，總喜歡把事物條理化，分個1234，因此他將LRS-1特點總結為以下幾點：
　　1.采編播一體
　　索尼LRS-1解決方案由攝像系統、音頻系統、錄播控制系統和應用系統共同組成，集采編播為一體。可在采集視頻前或期間靈活的設定字幕、場景特效，采集視頻的同時即可進行回放，采集完畢就是一個成品，無需再進行后期編輯，這極大的提高了工作效率。

錄播控制機柜

　　2.節目質量高
　　由于LRS-1攝像系統采用的是索尼專業全高清攝像機，因此可現場錄制具有廣播級別標準幀率25fps的全高清畫質1920*1080，并且支持低照度和寬動態，解決了感光不足、曝光過度的問題，即使在光線不太好的教室里也能錄制出清晰的畫面。
　　3.圖像識別和自動導播切換功能
　　LRS-1控制主機具有圖像識別和自動導播切換兩大功能，既能自動控制攝像機跟蹤教師和學生，也能控制AWS-750切換臺進行自動導播切換。這大大緩解了工作人員的數量和工作量，原來3~5個人的活現在1個人就可以簡單方便的完成。
　　4. 豐富的現場課程制作能力
　　LRS-1能為不同的課程設置不同的場景，根據實際的課程添加不同的字幕、窗口和轉換特效。支持包括混合、劃像在內的多種轉換效果�？商砑觾蓚�畫中畫特效，支持三維的窗口顯示，支持自定義開窗口特效。同時還具有疊加摳像能力，利用色度鍵可疊加虛擬背景等豐富功能。
　　除了以上特點，史老師對于索尼的服務也是贊賞有加，有一件事至今記憶猶新。那是設備剛到不久，學校就有一個活動需要錄播，當時還不熟悉設備性能的他，抱著試試看的心理給索尼打了一個電話，沒想到當天索尼多個工程師就來到學校進行了培訓和調試，服務的高效、錄播的效果都令學校領導非常滿意。

錄播進行中

通過小巧時尚的AWS-750 控制切換臺 用戶可方便的進行各項設置操作和編輯

　　實力與顏值
　　事實上，索尼LRS-1并非只配發到實驗二小朝陽學校一個學校，在2015年朝陽區教育局政府采購招標中一共采購了LRS-1設備36套，也就是說，在2015年朝陽區共有36個小學得到了這套錄播神器。我們都知道索尼的產品種類很多，應用在教育行業的單品設備也不少，如投影機、攝像一體機等。但索尼專門面向教育行業推出成套解決方案時間卻很不長，僅僅在2015年3月才正式對外宣布要重拳發力教育市場，推出了包括LRS-1在內的多套創新性解決方案。而在當年索尼就能中標政府采購、獲得朝陽區教委、專家評審認可，實屬不易，這是實力與“顏值”共同促進的結果。
“顏值”方面，索尼多年來一直保持著良好的企業形象和品牌知名度，是技術時尚范的代表。在眾多用戶心目中，索尼產品不僅好用而且好看。LRS-1依然傳承了這種基因，亞光白和科技黑中凸顯精工細作，設計風格簡潔明快。實力方面，索尼具有4K、HDR、3D、芯片技術等核心領先技術沉淀，并且已經擁有從攝像機、切換臺到投影機、多視窗演示系統等十分齊全的產品線，幾乎涵蓋了教育所需的視頻和音頻使用需求。最為重要的，是索尼能夠有機整合以上優勢，提供從影像采集、紀錄、制作、傳輸到顯示的全套解決方案，這給了用戶莫大的使用信心。具體到LRS-1，索尼的采編播一體化、高清攝像、低照度和寬動態技術、30倍光學變焦等都給評審專家留下了深刻印象，此外LRS-1錄制的視頻課程還可無縫接入索尼的非線性編輯系統及媒資存儲系統，實現課程的精編和高質量素材的永久保存。同時索尼還專門定制了教育資源云平臺，可讓LRS-1錄制的視頻課程可自動推送到平臺上，讓更多的用戶可通過網絡進行直播和點播等訪問。索尼教育資源云平臺是以教育信息化為切入點，可實現校級或更高級別的教學資源共享、精品課評比、課程學習點評、站內網教學經驗交流、微客制作、名師名課教研等應用。經過綜合比較，索尼最終憑借實力與“顏值”讓在與其他品牌的競爭對比中凸顯而出，成功中標。
　　深挖教育
　　近年來，索尼公司正在以行業/細分市場為導向進行全新業務模式變革和轉型，從提供單一產品向提供整套完整的解決方案轉變。其中教育市場是索尼準備深挖的一個潛力市場。索尼中國專業系統集團總裁井手司治表示，相較美國和日本教育市場，中國教育市場的規模更大，教育行業也是國家財政投入的較大的行業。隨著教育數字化進程的推進和在線教育的不斷普及，中國教育市場將迎來更廣闊的發展空間。索尼在其中看到了良好的市場機遇。過去的一年，索尼專注于細分行業探索，著力于教育拓展，為這些領域的用戶提供了LRS 全自動錄播系統、w-EFP全無線高清移動節目制作系統、VP BOX 多視窗演示系統等具有實用價值優勢的解決方案。2016年，索尼還將在已有基礎上，引入ODA專業存儲光盤、Xpri專業后期編輯系統等新的技術和系統，從拍攝、編輯、存儲和演示新方案，以全流程廣電級的品質服務教育用戶。同時配合更多樣化的市場推廣、更完善技術支持和服務體系，推動索尼教育事業全面發展。